Aprenent a dissenyar

Tot i que durant aquest curs ja heu adquirit coneixement respecte al disseny de producte, cal seguir treballant el tema, ja que, com sabeu el disseny s'ha convertit en una part important de la nostra cultura i fins i tot pot considerar-se un bon instrument per millorar la nostra qualitat de vida.

El disseny es basa en la composició d'espais, colors, tipografies i estructures com a elements visuals per atreure la vista cap al producte que es vol promocionar.

Un dissenyador reconegut va dir que el bon disseny és aquell que no es veu i, per contra, el disseny dolent es veu només quan falla, quan molesta. (Bruce Mau)

Tot dissenyador cal que tingui en compte aspectes estètics i a la vegada totes les qüestions funcionals i tècniques.

Hi ha unes regles universals en el disseny que ens poden ajudar a crear un disseny atractiu a la vista. S'anomenen principis del disseny. En el següent vídeo es barregen els elements del disseny, alguns dels quals ja heu treballat, com la línia o el color, amb els principis del disseny que trobareu explicats a la infografia que hi ha a continuació.

Val la pena que veieu el vídeo i després repasseu la informació que hi ha esquematitzada seguidament.

Per començar i escalfar motors, crearem uns models esquemàtics previs, aplicant els principis bàsics del disseny que hem repassat abans, encara que no siguin els dissenys definitius.

Aquesta activitat servirà per comprovar que s'han entès els preceptes.

Caldrà que dissenyeu una llauna de refresc de mida real, 10cmx20cm, contemplant el màxim de principis del disseny del quadre d'aquesta unitat, elaborada i ben executada respecte a la col·locació dels diferents elements del disseny: tipografies, formes, imatges figuratives o geomètriques, colors, estructura...

CONSELLS PER A UN BON DISSENY

• Primer planteja't   què vols transmetre.
• Simplifica al màxim.
• Contempla l'efecte de l'espai negatiu.
• Fuig de la simetria.
• Parteix de pocs colors, dos o tres.
• El color és molt simbòlic.
• Dues tipografies, màxim. Ben treballades, que no semblin fetes a mà.

• Reviseu la rúbrica.

Aquest són els conceptes que s'avaluaran en aquesta activitat.